uczenie się pozaformalne oor Frans

uczenie się pozaformalne

Vertalings in die woordeboek Pools - Frans

apprentissage non formel

Wprowadzenie: uczenie się pozaformalne i nieformalne
Introduction: les apprentissages non formels et informels
GlossaryPolishUE

Geskatte vertalings

Vertoon algoritmies gegenereerde vertalings

voorbeelde

wedstryd
woorde
Advanced filtering
uświadamianie opinii publicznej, jaką wartość ma uczenie się pozaformalne.
Sensibiliser un plus large public à la valeur que représentent les acquis des apprentissages obtenus dans un contexte non formel.EurLex-2 EurLex-2
Edukacja formalna oraz uczenie się pozaformalne
Éducation formelle et apprentissage non formelEurLex-2 EurLex-2
Jej podstawę stanowią uczenie się pozaformalne i dobrowolne uczestnictwo.
Elles sont fondées sur l’apprentissage non formel et la participation volontaire.EurLex-2 EurLex-2
W warunkach uczestnictwa w programach przygotowania zawodowego należy uwzględnić odpowiednie uczenie się pozaformalne i nieformalne.
En ce qui concerne les conditions d’accès à l’apprentissage, il devrait être tenu compte des expériences de formation informelle et non formelle pertinentes.eurlex-diff-2017 eurlex-diff-2017
Dla pełnej integracji i spójności społecznej zasadnicze znaczenie mają edukacja formalna oraz uczenie się pozaformalne i nieformalne.
l'éducation formelle et l'apprentissage non formel et informel revêtent une importance capitale pour une intégration et une cohésion sociale complètes.EurLex-2 EurLex-2
wspieranie różnych form pozwalających od wczesnych lat uczyć się aktywności przez kształcenie formalne i uczenie się pozaformalne
Encourager différentes formes d'apprentissage de la participation dès le plus jeune âge, par l'intermédiaire de l'éducation formelle et de l'apprentissage non formeloj4 oj4
Ustalenie, jak konkretnie praca z młodzieżą oraz uczenie się pozaformalne i nieformalne
définition de l'apport spécifique du travail socio-éducatif auprès des jeunes et de l'apprentissage non formel et informel pour ce qui estEurLex-2 EurLex-2
Powinno to przynieść wzrost przejrzystości, adekwatności i jakości oraz zwiększyć otwartość na uczenie się pozaformalne i nieformalne.
Cette démarche devrait permettre un surcroît de transparence, de pertinence et de qualité de l’éducation et d’ouverture à l’apprentissage non formel et informel.EurLex-2 EurLex-2
uświadamianie opinii publicznej, jaką wartość ma uczenie się pozaformalne
Sensibiliser un plus large public à la valeur que représentent les acquis des apprentissages obtenus dans un contexte non formeloj4 oj4
8) „osoba pracująca z młodzieżą” oznacza zawodowego pracownika lub wolontariusza zaangażowanego w uczenie się pozaformalne;
8. «animateur socio-éducatif»: un professionnel ou bénévole intervenant dans l’apprentissage non formel;EurLex-2 EurLex-2
Budowanie odporności i krytycznego myślenia poprzez uczenie się pozaformalne i nieformalne oraz podejście partnerskie
Construire la résilience et l’esprit critique par l’apprentissage non formel et informel et l’approche entre pairsEurlex2018q4 Eurlex2018q4
wspieranie różnych form pozwalających od wczesnych lat uczyć się aktywności przez kształcenie formalne i uczenie się pozaformalne,
Encourager différentes formes d'apprentissage de la participation dès le plus jeune âge, par l'intermédiaire de l'éducation formelle et de l'apprentissage non formel.EurLex-2 EurLex-2
Uczenie się pozaformalne i nieformalne dotyczy wszystkich obywateli w procesie uczenia się przez całe życie.
Tous les citoyens sont appelés à apprendre de manière non formelle et informelle dans le cadre du processus d’apprentissage tout au long de la vie.EurLex-2 EurLex-2
Uczenie się pozaformalne i nieformalne w strategii „Europa 2020”
L’apprentissage non formel et informel dans la stratégie Europe 2020EurLex-2 EurLex-2
Rozwój kreatywności i potencjału innowacyjnego młodych ludzi poprzez uczenie się pozaformalne w sposób sprzyjający zatrudnieniu (2014).
Developing the creativity and innovative potential of young people through non-formal learning in ways that are relevant for employment (Développer la créativité et le potentiel d’innovation des jeunes par l’apprentissage non formel de manière à améliorer leur employabilité) (2014)eurlex-diff-2017 eurlex-diff-2017
Wprowadzenie: uczenie się pozaformalne i nieformalne
Introduction: les apprentissages non formels et informelsEurLex-2 EurLex-2
Uznając zasadniczą rolę, jaką odgrywa uczenie się pozaformalne i nieformalne oraz walidowanie efektów uczenia się.
reconnaissant le rôle essentiel de l'apprentissage non formel et informel et en validant ses résultats;EurLex-2 EurLex-2
wzmacniać postawy przedsiębiorcze i umiejętności młodych ludzi w tej dziedzinie poprzez edukację formalną oraz uczenie się pozaformalne i nieformalne.
développer l'esprit d'entreprise et les compétences des jeunes grâce à l'éducation formelle et à l'apprentissage non formel ou informel.EurLex-2 EurLex-2
– bezpośrednie wsparcie dla osób zainteresowanych (informacje na temat praw, wsparcie w ramach społeczności, upodmiotowienie poprzez sztukę, uczenie się pozaformalne itp.) ;
– le soutien direct aux personnes concernées (informations sur leurs droits, soutien communautaire, responsabilisation par l’art, éducation informelle, etc.) ;EurLex-2 EurLex-2
Wsparciem edukacji formalnej jest uczenie się pozaformalne i nieformalne, które może przyczyniać się do włączenia społecznego i ekonomicznego młodych ludzi.
l'apprentissage non formel et informel vient en soutien à l'éducation formelle et peut renforcer l'inclusion sociale et économique des jeunes.EurLex-2 EurLex-2
- umożliwiło młodzieży uczenie siępozaformalne”, w celu zwiększenia jej umiejętności i kompetencji (zdolności do zatrudnienia) oraz aktywnej postawy obywatelskiej (uczestnictwa),
- offert aux jeunes des possibilités d’apprentissage non formel destinées à renforcer leurs aptitudes et leurs compétences (employabilité) et leur citoyenneté active (participation);EurLex-2 EurLex-2
(EE). „Uczenia siępozaformalne” ma zasadnicze znaczenie w Programie i stanowi istotny atut ułatwiający młodzieży przejście od nauki do aktywności zawodowej.
«L’apprentissage non formel est un aspect essentiel du PJA, et constitue un atout important pour faciliter aux jeunes la transition entre le monde des études et la vie professionnelle.EurLex-2 EurLex-2
193 sinne gevind in 10 ms. Hulle kom uit baie bronne en word nie nagegaan nie.