audit oor Georgies

audit

naamwoord, afkorting manlike

Vertalings in die woordeboek Frans - Georgies

აუდიტი

naamwoord

გათანასწორება

voorbeelde

Jésus ne cherchait sûrement pas à dissuader ses auditeurs de travailler dur, car lui- même exhortait souvent ses disciples à lutter dans leur activité (Luc 13:24).
მაგრამ სიტყვა ‘მაშვრალი’ ნიშნავს იმას, ვინც ასრულებს ხანგრძლივ და დამქანცველ სამუშაოს და რომელიც ხშირად უსარგებლოა.

Ne liez pas ensemble les expressions ou les mots au point que vos auditeurs ne soient pas sûrs de comprendre ce que vous dites.
ბგერებს ნუ გამოტოვებ და სიტყვებს პაუზების გარეშე ნუ წარმოთქვამ, რომ მსმენელს არ გაუჭირდეს ნათქვამის გაგება.

’ Et il a encouragé ses auditeurs à lire la Bible avec application, en prenant le temps d’imaginer les récits lus et d’associer les idées nouvelles à ce qu’ils savent déjà.
მომხსენებელმა მსმენელებს მოუწოდა, ყურადღებით ეკითხათ ბიბლია; წარმოედგინათ ბიბლიური სცენები და მათთვის ახალი ინფორმაცია უკვე ნასწავლთან დაეკავშირებინათ.

Votre conclusion ne doit pas seulement montrer aux auditeurs ce qu’ils doivent faire, mais également leur fournir une motivation.
გარდა ამისა, დასკვნამ მოქმედებისკენ უნდა აღძრას მსმენელი.

Certes, en invitant ses auditeurs à accepter son joug, Jésus ne leur proposait pas d’être soulagés immédiatement de toutes les conditions oppressives d’alors.
იესო, როცა თავის მსმენელებს თავისი უღლის სატარებლად მოუწოდებდა, არ სთავაზობდა იმ დროისათვის არსებული ყველა ცხოვრებისეული ტვირთისგან დაუყოვნებელ გათავისუფლებას.

Ils ne nommeront personne, mais leur discours de mise en garde contribuera à protéger la congrégation, car les auditeurs réceptifs feront spécialement attention à limiter les activités amicales avec toute personne qui manifeste ouvertement une telle attitude désordonnée.
ისინი არ მოიხსენიებენ სახელებს, მაგრამ გამაფრთხილებელი მოხსენება კრების დაცვას მოემსახურება, ვინაიდან ფხიზელი პირები ეცდებიან მეგობრული ურთიერთობის შეზღუდვას ნებისმიერთან, ვინც აშკარად უწესოდ იქცევა.

À l’occasion, vous devrez peut-être prendre la parole devant des auditeurs sceptiques, voire hostiles.
შეიძლება ისეც მოხდეს, რომ სკეპტიკოსების ან მტრულად განწყობილი ადამიანების წინაშე მოგიწიოს ლაპარაკი.

Il en posait souvent, même lorsqu’il aurait gagné du temps en expliquant une idée à ses auditeurs.
ის ხშირად ასე იქცეოდა, მაშინაც კი, თუ სათქმელის პირდაპირ თქმას დამატებითი კითხვების გარეშე უფრო ნაკლები დრო დასჭირდებოდა.

En prenant des exemples du livre Comment raisonner ou d’autres, adaptés au territoire, montrez comment 1) mettre en évidence et expliquer les expressions importantes d’un texte biblique, 2) confirmer votre explication à l’aide du contexte ou d’un autre verset qui se rapporte au sujet, 3) citer un exemple attestant la logique de ce que vous avez dit et 4) poser des questions qui aident vos auditeurs à raisonner.
გამოიყენე მაგალითები პუბლიკაციებიდან, რომლებიც სათანადო იქნება ადგილობრივი ტერიტორიისთვის და განმარტე, როგორ შეიძლება 1) ბიბლიური მუხლიდან ძირითადი სიტყვების გამოყოფა და მათი მნიშვნელობის ახსნა, 2) კონტექსტიდან ან აღნიშნულ საკითხთან დაკავშირებული სხვა მუხლიდან დამამტკიცებელი აზრის მოყვანა, 3) მაგალითის მოყვანა შენი ნათქვამის ლოგიკურობის საჩვენებლად და 4) შეკითხვების დასმა, რომ დაეხმარო მსმენელს მსჯელობაში.

Intitulé « Des millions de personnes actuellement vivantes ne mourront jamais », ce discours aurait été suivi par 50 000 auditeurs.
ის დაახლოებით 50 000-მა კაცმა მოისმინა.

Des termes comme “théocratie”, “reste”, “autres brebis”, et même “Harmaguédon” ou “Royaume” peuvent signifier ou autre chose ou rien du tout dans l’esprit des auditeurs.
ისეთმა გამოთქმებმა, როგორიცაა: „თეოკრატია“, „დარჩენილი ნაწილი“, „სხვა ცხვრები“ ან „არმაგედონი“ და „სამეფოც“ კი, შეიძლება მსმენელის გონებაში სხვადასხვა აზრები ან საერთოდ არაფერი არ აღძრას.

Un point pourrait être instructif pour un certain auditoire, mais ne rien ajouter à la connaissance d’un autre groupe d’auditeurs ou bien les dépasser complètement.
იმან, რაც შეიძლება ერთი აუდიტორიისთვის შინაარსიანი იყოს, შეიძლება მეორე ჯგუფის ცოდნას ვერაფერი შემატოს ან სრულ გაუგებრობაშიც კი დატოვოს.

Comme l’harmonie, la mélodie crée son alternance de tension et de détente, qui agit sur les émotions de l’auditeur en fonction des variations de hauteur des notes.
როგორც ჰარმონიის შემთხვევაში, მელოდიაც ქმნის თავისებურ დაძაბულობასა და განმუხტვას და ჩვენს გრძნობებზე მოქმედებს ხმის სიმაღლის მონაცვლეობით, ანუ მაღალი ან დაბალი ბგერების ჟღერადობით.

Que faisait Jésus dans le temple, et de quoi ses auditeurs étaient- ils stupéfaits ?
რას აკეთებდა იესო ტაძარში და რითი აოცებდა ხალხს?

Ne choisissez pas toujours les mêmes auditeurs.
დიდხანს ნუ შეაჩერებ მზერას ერთ პიროვნებაზე, რომ თავი უხერხულად არ იგრძნოს, და ნუ შეჩერდები მთელი აუდიტორიიდან მხოლოდ რამდენიმე პიროვნებაზე.

Comment Paul a- t- il éveillé l’intérêt de ses auditeurs dans la synagogue d’Antioche de Pisidie ?
პისიდიის ანტიოქიის სინაგოგაში ყოფნისას, როგორ მიმართა პავლემ მსმენელს?

Ne devenez pas des auditeurs oublieux
ნუ გახდებით გულმავიწყი მსმენელები

Jésus a même montré à ses auditeurs comment rechercher l’aide de Dieu en leur apprenant à prier (Matthieu 6:9-13).
ღვთისგან დახმარების მისაღებად იესომ თავის მსმენელებს ლოცვა ასწავლა (მათე 6:9—13).

Quand vous avez choisi votre thème et les points principaux, avez- vous réfléchi soigneusement aux raisons pour lesquelles ces idées seraient importantes pour les auditeurs et avez- vous déterminé l’objectif à atteindre lors de votre présentation ?
როდესაც თემასა და ძირითად აზრებს არჩევდი, იფიქრე, რა მხრივ იქნებოდა მასალა შენი მსმენელისთვის მნიშვნელოვანი? რის მიღწევა გინდოდა მისი გადაცემით?

Apprenez à penser à vos auditeurs, et pas seulement à ce que vous voulez dire.
ეცადე, იფიქრო არა მარტო სათქმელზე, არამედ მსმენელებზეც.

5:20 ; Actes 16:14.) Jéhovah ne force personne à accepter la vérité, mais si nous nous servons des Écritures, il amènera peut-être nos auditeurs à discerner que ce qu’ils entendent est la réponse à leurs questions ou à leurs prières.
იეჰოვა არავის აიძულებს ჭეშმარიტების მიღებას. მაგრამ როდესაც ბიბლიას ვიყენებთ ადამიანთან მსჯელობისას, ღვთის დახმარებით მან შეიძლება დაინახოს, რომ ყველაფერი, რასაც ისმენს, პასუხია მის კითხვებზე ან, შესაძლოა, ლოცვებზეც კი.

Si vous vous cantonnez à dire des choses que vos auditeurs savent déjà, vous n’arriverez sans doute pas à retenir leur attention bien longtemps.
თუ მსმენელს მხოლოდ იმას ეტყვი, რაც უკვე იცის, საეჭვოა, რომ დიდხანს მოგისმინოს.

Il a dit à ses auditeurs de se méfier des Témoins de Jéhovah.
მან მოუწოდა აუდიტორიას, თავი შორს დაეჭირათ იეჰოვას მოწმეებისგან

5 Un jour qu’il enseignait une grande foule, Jésus, selon son habitude, s’est servi d’exemples pour mettre ses auditeurs à l’épreuve et écarter ceux qui ne manifestaient qu’un intérêt superficiel pour le Royaume.
5 ერთხელ, როცა მრავალ ადამიანს ასწავლიდა, იესომ ჩვეულებისამებრ გამოიყენა რამდენიმე იგავი, რათა გამოეცადა ხალხი და გამოერჩია ისინი, ვისაც სამეფოსადმი მხოლოდ ზედაპირული ინტერესი ჰქონდა.

(Jean 17:5). Il dit aussi à ses auditeurs: “Vous êtes des régions d’en bas; moi, je suis des régions d’en haut.”
ერთხელ ის ლოცულობდა: „ახლა კი, შენ განმადიდე მამაო, იმავე დიდებით, რაც მქონდა შენთან წუთისოფლის გაჩენამდე“ (იოანე 17:5).