中国語能力検定試験 oor Viëtnamees

中国語能力検定試験

Vertalings in die woordeboek Japannees - Viëtnamees

HSK

Acronym

kiểm tra trình độ tiếng Hán

Acronym

voorbeelde

22 これ が アダム の 子 し 孫 そん の 系 けい 図 ず で ある。 アダム は 1 神 かみ の 子 こ で あり、 神 かみ は 自 みずか ら 彼 かれ と 語 かた られた。
22 Và đây là gia phả về các con trai của A Đam, ông là acon trai của Thượng Đế, là người mà chính Thượng Đế đã nói chuyện.

二人は韓国語を学び 韓国の洋服を買ってきました
Họ học tiếng Hàn, mua quần áo Hàn.

1937年、上海近辺において、日本軍捕虜、中国民間人に対して処刑、拷問、暴力が行われていることがスイスの商社員、トム・シメンが撮影した写真に記録されている。
Ví dụ về các tội ác chiến tranh của các lực lượng Trung Quốc bao gồm: Vào năm 1937 gần Thượng Hải, vụ giết hại, tra tấn và tấn công tù binh Nhật Bản và các thường dân Trung Quốc bị cáo buộc hợp tác với Nhật, được ghi lại trong tấm ảnh được chụp bởi doanh nhân Thụy Sĩ Tom Simmen.

さらに,特別な訓練や運動能力も必要ではありません。 適当な靴があればよいのです。
Ngoài ra, hoạt động này không cần sự huấn luyện đặc biệt hoặc kỹ năng thể thao nào cả—chỉ cần một đôi giày tốt.

正しく考える能力を損なう一つの要素は,自信過剰になる傾向です。
Một yếu tố đe dọa khả năng suy nghĩ hợp lý của chúng ta là khuynh hướng quá tự tin.

自分が経験した事柄について思い出すわたしたちの能力は確かに限られたものですが,そうした事柄に関するわたしたちの記憶は全く空白ではありません。
26 Trong khi khả năng nhớ lại nhiều sự việc từng trải có lẽ bị hạn chế, trí tuệ của chúng ta chắc chắn không phải hoàn toàn không nhớ gì cả.

まず,あなたの区域で一般にどんな外国語が話されているかを調べてみてはどうでしょうか。
Tại sao không bắt đầu bằng cách để ý xem những người sống trong khu vực bạn thường nói những thứ tiếng nào?

2番目のポイント それは 全ての臨床試験で 被験者に提供される 治療の基準について考えて頂きたいのです
Điểm thứ hai tôi muốn các bạn xem xét là chuẩn chăm sóc cho những người tham gia trong bất kì thử nghiệm lâm sàng nào.

中国が大規模なサイバー攻撃を開始したら アメリカ政府はどうするのか?
Khi Trung Quốc thực hiện các cuộc tấn công mạng, Chính phủ Hoa Kỳ đã làm gì?

奴 は 最終 試験 を 通り そう も な かっ た
Cậu ta sẽ không thể vượt qua bài kiểm tra cuối cùng.

例えば,ミスキート語には,“ミスター”とか“ミス”といった言葉がありません。
Chẳng hạn, ngôn ngữ của họ không có những danh xưng trịnh trọng như “Quý ông” hay “Quý bà”.

学生たちはしばしば、外国語の授業を理解することはとても難しいことに気づく。
Sinh viên cảm thường thấy rất khó hiểu một bài giảng bằng tiếng nước ngoài.

ドイツ語では "あっ" 位でしょう
Có thể trong tiếng Đức, nó chỉ vừa đủ cho từ "Aha!".

コリント第二 6:14‐17)パウロは,「交友」とか「分け合う」という語を用いて,何を言おうとしたのでしょうか。
(2 Cô-rinh-tô 6:14-17) Phao-lô muốn nói gì qua những chữ “hội-hiệp” và “thông-đồng”?

1,2 (イ)聖書で使われている「知る」という語や「知識」という語にはどんな意味がありますか。(
1, 2. a) “Biết” và “sự hiểu biết” dùng trong Kinh-thánh có ý nghĩa nào?

聖書中の言葉を研究する場合も,その語が出てくる文脈を知る必要があります。
Khi nghiên cứu các từ trong Kinh Thánh, bạn cũng cần biết văn cảnh của những từ đó.

わたしたちにこの能力があるという事実そのものが,創造者は「人間の思いに永遠を」置いたという言葉と一致しています。
Sự kiện chúng ta có khả năng này phù hợp với lời phát biểu là Đấng Tạo Hóa đã đặt “ý niệm vĩnh cửu vào trí óc loài người”.

ご存じでしょうか 中国の13億人のうち 90パーセントは 自分達は漢民族に 属していると思っています
bạn biết không trong 1.3 tỉ người trên 90% trong số họ nghĩ họ cùng thuộc một chủng tộc, người Hán.

ラウルは,小冊子のポルトガル語のページを開いてその人に見せました。
Anh Raúl cho ông đọc trang có tiếng Bồ Đào Nha trong sách nhỏ ấy.

中国の直接対外投資の増加 製品の多様化 プロジェクトの質の改善 中国市場における融資チャネルの改善 EU及び米国市場における、中国企業のブランドの向上 走出去戦略実施後、中国企業とりわけ国有企業の海外投資は増加した。
Tăng đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) của Trung Quốc Theo đuổi đa dạng hóa sản phẩm Nâng cao trình độ và chất lượng của dự án Mở rộng các kênh tài chính đối với thị trường quốc gia Thúc đẩy nhận diện thương hiệu của các công ty Trung Quốc tại thị trường EU và Mỹ Kể từ khi ra mắt chiến lược Go Out, sự quan tâm đến đầu tư ra nước ngoài của các công ty Trung Quốc đã tăng lên đáng kể, đặc biệt là trong các doanh nghiệp nhà nước.

沈香,カシア,シナモンは,現在の中国,インド,スリランカに相当する地域に生育していました。
Kỳ nam, cây muồng và quế được tìm thấy ở Trung Quốc, Ấn Độ và Sri Lanka.

ヘブライ語聖書は,キリスト・イエスについて預言的に次のように述べています。「 助けを叫び求める貧しい者,また,苦しんでいる者や助け手のない者を彼が救い出すからです。
Kinh Thánh phần tiếng Hê-bơ-rơ báo trước về Chúa Giê-su: “Người sẽ giải kẻ thiếu-thốn khi nó kêu-cầu, và cứu người khốn-cùng không có ai giúp-đỡ.

私 は 物語 を 語 っ た だけ だ
Chỉ đơn giản là tôi muốn kể những câu chuyện của mình mà thôi.

フィリピン語
Tiếng Philipin

聖書に対する洞察」,第2巻,294ページには,パウロが用いた「伝統」に相当するギリシャ語のパラドシスは,「口頭や書面で伝達されるもの」を意味することが記されています。
Cuốn Insight on the Scriptures (Thông hiểu Kinh-thánh), tập 2, trang 1118, chỉ cho thấy Phao-lô dùng chữ Hy-Lạp pa·raʹdo·sis khi nói về “truyền thống”, chữ này có nghĩa là điều gì đó “được truyền lại bằng cách nói hay viết”.