生いたつ oor Frans
生いたつ
Vertalings in die woordeboek Japannees - Frans
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マタイ 28:19,20)20か国に派遣される卒業生にとって,それはまさにぴったりの言葉でした。
Je vais l' emmenerjw2019 jw2019
〜Eternal Love For My Lady〜(根津晴彦) 魔王様は女子高生!
L'objectif est de donner des précisions sur les états financiers qui doivent figurer dans le document, sur les exercices qui doivent être couverts et sur la date d'établissement des états financiers et des autres informations financièresLASER-wikipedia2 LASER-wikipedia2
すべての研究生に来週朗読することを励ますよう勧める。 わたしたちも家族として行なう。(
Nombre de places ...jw2019 jw2019
3)研究生を組織に導くことが重要なのはなぜか。
Cet objectif a été résolument réaffirmé par le traité djw2019 jw2019
卒業生は,「ヤハを賛美」するよう他の人々に熱心に勧めることによって,詩編 117編の言葉を遂行するよう励まされました。
DIRECTIVE DU CONSEIL du # juin # modifiant la directive #/CEE concernant des valeurs limites et des valeurs guides de qualité atmosphérique pour ljw2019 jw2019
電車やバスに乗れない,人に取り囲まれるのがだめ,という状態になってそろそろ30年がたとうとしています。
les emplois créés doivent être maintenus pendant une période minimale de cinq ansjw2019 jw2019
21 神 かみ は、 神 かみ の 声 こえ に 聞 き き 従 したが う すべて の 人 ひと を 1 救 すく う ため に、この 世 よ に 来 こ られる。 見 み よ、 神 かみ は すべて の 人 ひと の 苦 く 痛 つう 、まことに 男 おとこ 、 女 おんな 、 子 こ 供 ども の 区 く 別 べつ なく、2 アダム の 家 か 族 ぞく に 属 ぞく する、 生 い ける もの すべて の 3 苦 く 痛 つう を 受 う けられる。
Cet homme, c' est Miyagiyama, le plus grand lutteur du JaponLDS LDS
例えば,フランスの占星術師ノストラダムスは,死後数百年たっているにもかかわらず,いまだに人気があります。
JANVIER #.-Arrêté royal modifiant l'arrêté royal du # août # instaurant un droit à l'interruption de carrière pour l'assistance ou l'octroi de soins à un membre du ménage ou de la famille gravement maladejw2019 jw2019
福音が回復された大いなる驚くべき時代に生を受けているのは,何とすばらしいことでしょうか。
Tu vas continuer tant que je ne cède pas, hein?LDS LDS
とはいえ,年月がたっても,息子さんはやはりあなたのことをすごいと思ってくれるでしょうか。
T' as un putain de gouffre béant en guise de bouchejw2019 jw2019
研究生は割当用紙を用いてどんな点に努力するかが知らされます。 そして研究生がどのように行なったかということで学校の監督が助言または称賛のことばを与えるのは適切です。
Considère cela comme un acte de foijw2019 jw2019
聖書研究生が特定の論題についてさらに情報を必要とする場合,この資料を活用できます。
AUTRES DESTINATIONS DOUANIÈRESjw2019 jw2019
求められた場合,エホバの証人の奉仕者たちは,結婚生活上の問題を経験している聖書研究生のために,また会衆の成員のためにも,しばしば助けを差し伸べることができました。
Ą moins d'avis contraire, les réglements entrent en vigueur dés qu'ils sont adoptés et ils doivent źtre transmis à tous les ministres visés et ensuite au Parlementjw2019 jw2019
それから月日がたち,一人の男性が姉妹を探しに職場にやって来ました。
EUR de crédits d'engagement et # EUR de crédits de paiement concernaient le programme Marco Polojw2019 jw2019
6 そして、 彼 かれ は 1その 書 しょ を、すなわち わたし が 彼 かれ に 命 めい じた 2 部 ぶ 分 ぶん を 翻 ほん 訳 やく した。 あなたがた の 主 しゅ 、あなたがた の 神 かみ が 生 い きて いる よう に 確 たし か に、その 書 しょ は 真実 しんじつ で ある。
Certificat international de franc-bordLDS LDS
教訓者の一人マイケル・バーネットは卒業生にインタビューし,野外奉仕での経験を聞きました。
Quoi maintenant?jw2019 jw2019
【解決手段】 本発明者は、リン酸カルシウム微粒子が、線維芽細胞と接触することによって、コラーゲン産生が促進されるという新規な属性を見出し、更に、当該微粒子を胸に適用することによって豊胸効果が得られるという新規な属性を見出すことにより、本発明を完成させた。
J' ai le regret de vous informer, M. le ministre que c' était la voix d' une amiepatents-wipo patents-wipo
世界じゅうの人の益となる卒業生を送り出す学校
Favoriser la mise en place par les professionnels, en étroite collaboration avec les États membres, djw2019 jw2019
母親の聖書研究について行った時,その女の子は研究生のご主人にそのパンフレットを配布しました。
Mieux qu' une laverie de Shanghaijw2019 jw2019
卒業生は皆,宣教者として宣教奉仕に十分参加することを切望していました。
Au cours des cinq années précédentes, nous avions produit trois documentaires d'une heure.jw2019 jw2019
例えば,時たつうちに約束の返済ができなくなったとしたら,貸した側はいらだつことでしょう。
Faisant remarquer que les points de vues sur les divers aspects de la définition de contenu canadien étaient divergents et soulignant le changement constant dans l'environnement financier, un participant a signalé que les documentaristes étaient des personnes extrêmement débrouillardes, capables de tirer leur épingle du jeu.jw2019 jw2019
第21話「花嫁候補生に敬礼!
Est-il possible de faire agir sans tarder la délégation de l'Union européenne?LASER-wikipedia2 LASER-wikipedia2
ロバート・モスマンが気象学と磁気学の観測を指導し、医学生のアラステア・ロスが剥製師だった。
L’annexe # du présent règlement donne des exemples de marque d’homologationLASER-wikipedia2 LASER-wikipedia2
7 再訪問や聖書研究の結びに簡潔な復習をすることにより,わたしたちは研究生の思いに学んだ新しい事柄を銘記させることができます。
Et qui fut impliqué aussi, si tant est que ça compte?jw2019 jw2019
何世紀かたつうちに英国は広大な帝国へと変容しました。 19世紀の米国の有名な政治家,ダニエル・ウェブスターは,英国のことを「外国を征服し服従させる目的に関しては,全盛期のローマも比較にならぬ強国,世界中に領地や軍隊駐屯地を散在させた強国」と描写しています。
DÉLIMITATION DES SOUS-ZONES ET DIVISIONS DE Ljw2019 jw2019
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