계속교육 oor Japannees

계속교육

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또한, 어리석은 습관, 상업적인 탐욕, 공공 교육의 결핍 및 무관심이 충격적인 상황을 만들어 냈다.
また,無分別な習慣や貪欲な商業主義,一般の人々の教育不足,無関心などによって,ショッキングな事態が生じています。

그들 중 다수가 시골 출신이고 정규 교육을 거의 받지 못하였으나, 이제부터는 모든 곳에 있는 여호와의 백성에게 그분의 조직이 베푸는 신권적 교육과 훈련으로부터 유익을 얻을 수 있게 된 것이다.
その多くは田舎の村の出身で,正規の教育をほとんど受けたことがありませんでした。 しかし今後は,エホバの組織が至る所でその民のために備えた,神権的な教育と訓練から益を受けられるのです。

그러나 우리가 인정할 수밖에 없는 사실은 아무리 노력한다 하더라도 학교 혼자 힘만으로는 아이들을 교육하고 양육할 수 없다는 것입니다.
しかし,いかに努力を払おうとも,学校だけでは子供たちを教育し,育てることなどできないということを痛感しております。

자녀의 교사들을 알아 두고, 그들에게 당신이 자녀를 염려하고 있으며 자녀의 학교 교육에 관심이 있음을 알리십시오.
お子さんの先生を知り,子供を気にかけていること,また子供の学校教育に関心があることを伝えてください。

교육 매개변수를 통해 수집되는 데이터는 교육 비즈니스 데이터 피드에 대조하게 됩니다.
教育のパラメータを介して収集されたデータは、教育用のビジネスデータ フィードと照合するために使用されます。

그 일을 계기로 조지프는 성서 교육을 받기 시작하여 1915년에 침례받았는데, 그가 처음으로 성서 강연을 들었던 장소로부터 그리 멀지 않은 곳에서 침례가 행해 졌다.
これをきっかけにして彼は聖書の教えを学ぶようになり,1915年にバプテスマを受けましたが,そのバプテスマは,彼が例の聖書講演を最初に聞いた現場からさほど離れていない場所で行なわれました。

칠레에서 세미나리와 종교 교육원 프로그램이 시작된 것은 1972년의 일이다.
セミナリー・インスティテュートプログラムは,1972年にチリで始まりました。

교리 익히기는 세미나리 및 종교 교육원이 진행해 오던 성구 익히기와 기본 교리 학습과 같은 기존의 노력을 발전시킨 것이며, 그것들을 대체한다.
マスター教義は,マスター聖句や基本的教義の学習などのようにこれまで宗教教育セミナリー・インスティテュートで行われてきた取り組みに基礎を置き,取って代わるものです。

온 세상 사람들이 동일한 인도와 교육을 받는다면 마침내 완전히 정직하고 법을 잘 준수하는 생활을 하게 될 수 있지 않는가?
どこに住んでいる人であろうと,同様の導きや訓練を受けるなら,ついには法律を守る,ほんとうに正直な生活を送れるようになるのではないでしょうか。

그들은 연령도 20세에서 60세까지 각층이었으며, 교육 정도도 달랐다.
生徒たちの年齢も20歳から60歳以上とさまざまであり,学習能力もまちまちです。

바울이 가말리엘에게서 받은 교육은 어떠합니까?
パウロがガマリエルから受けた訓練については何と言えるでしょうか。

사랑하는 신권 형제 여러분, 우리가 가정 복음 교육이나 보살핌 또는 개인적인 성역에 대해 말할 때에는, 그것을 어떻게 칭하든지 간에, 바로 이런 정신을 이야기하는 것입니다.
聖なる神権を持つ兄弟の皆さん,ホームティーチング,見守り,神権による個人への教導の業,呼び方は様々ですが,それがわたしたちの話していることです。

당신의 직원들에게 위험한 것을 피하라고 교육시키면 회사 전체를 이득을 피하라고 교육시키는 결과를 만든다고 저는 믿습니다.
リスクを回避する社員教育をするのは 会社全体を働きがいのない 場所にしてしまうことだと思います

[2] (9항) 「신권 전도 학교 교육에서 얻는 유익」 책 62-64면에는 야외 봉사에서 사람들과 대화를 잘할 수 있는 방법들이 나온다.
[2](9節)「神権宣教学校の教育から益を得る」の本の62‐64ページには,野外宣教で人々と会話するための優れた提案があります。

영감 받은 상호부조회 회장은 감독과 함께 상의하고 와드의 각 자매들을 돌보고 보살피는 감독의 일을 돕기 위해 기도하는 마음으로 방문 교육을 지명합니다.
霊感を受けた扶助協会の会長はビショップと相談し,祈りをもって訪問教師を割り当てています。 ワードの女性一人一人を見守り,世話をする責任を持つビショップを助けているのです。

(ᄀ) 교육은 자녀들이 무엇을 할 수 있도록 준비시켜 주어야 합니까? (ᄂ) 추가 교육이 필요한 것 같아서 받기로 결정할 경우 그렇게 하는 우리의 동기는 무엇이어야 합니까?
ロ)より一層の教育を受けることが必要と思われるときには,どんな動機でそれを決定するべきですか。

자녀를 교육하는 방법 「가족이 행복하려면」 제7장
子どもをしっかり教える 「幸せな家族」セクション7

왜냐하면, “교육하는 일에 유익”한 영감받은 저술물들은 흔히 정전(正典)이라고 부르는 한벌의 목록을 갖추고 있기 때문이다.
それは,「教え......るのに有益」な,霊感による著作は,しばしば正典<カノン>と呼ばれる一組の目録を有しているからです。(

스코틀랜드 국교회에 충성스러운 사람들은, “베를 짜고 재봉질이나 하고 쟁기질이나 하며 자란” 교육받지 못한 사람들이 성서를 이해하는 체하며 성서의 소식을 전파하는 것은 “신성 모독이나 다름없는 짓”이라고 생각하였습니다.
スコットランド教会に忠節な人たちは,「織機や縫い針や鋤を持って育った」教育のない者が聖書を理解しているふりをし,その音信を宣べ伝えるとは「冒とくに近い」と考えました。

사회의 경제·사회·교육 수준에 관계없이 노소가 모두 흥분한다.
老いも若きも,資力や社会的地位や教育程度にかかわりなく,あらゆる階層の人々が熱狂しています。

‘텔레비젼’이 어린이들을 교육하는 훌륭한 수단이기는 하지만, 그것이 그들의 상상력의 발육을 방해할 수 있다.
テレビはたしかに子どもたちを教育するひとつのすばらしい手段ではありますが,子どもたちの想像力の働きを妨げるという面があります。

우리가 전 세계적인 교육 활동에서 일익을 담당하고 있다는 사실을 알게 되니 격려가 됩니다.
これも世界的な教育活動の一端であることを知ると,励みになります。

“여러 세대의 십대 청소년들이 손전등을 들고 이불 속에서 좋아하는 이야기를 탐독해 왔는데, 그들은 그렇게 함으로써 자기들의 문학 교육뿐 아니라 근시를 위해서도 기초를 쌓아 온 것”이라고, 동 회보는 전한다.
これまで何世代ものティーンエージャーは,懐中電灯を使い,布団をかぶって好きな物語を読みふけってきたが,そうすることによって,文学教育のためだけでなく,近視になるための基礎も据えてきた」と,同広報は述べている。

□ 교육을 받을 계획을 세울 때 어떤 요소들을 고려할 수 있습니까?
□ 教育を受ける計画を立てる際,どんな要素を考慮できますか

루카리스는 이 새로운 기회를 이용해서 성서 번역판과 신학 책자들을 발행하여 정교회 교직자와 평신도를 교육시키기로 결심하였습니다.
ルーカリスは,この新たな機会を利用し,翻訳聖書や神学関係の小冊子を出版して正教会の僧職者や平信徒を教育しようと決意します。