ความสามารถในการเรียนรู้ oor Sjinees

ความสามารถในการเรียนรู้

Vertalings in die woordeboek Thai - Sjinees

学习能力

智力

naamwoord

智能

naamwoord

精神健康 · 腦 · 记忆

voorbeelde

เป็นชั่วโมงเรียน
学校 工艺课 上 做 的

ทอม เป็น เด็ก ที่ ดู ปกติ วัย 14 ปี—เรียน ได้ คะแนน ดี และ ชอบ ทํา โน่น ทํา นี่ ให้ เพื่อน บ้าน.
汤姆14岁大,一切都很正常,他是一位乐于助人的高材生。

(ยะซายา 30:21; มัดธาย 24:45-47, ล. ม.) โรง เรียน กิเลียด ได้ สนับสนุน นัก เรียน ที่ สําเร็จ การ ศึกษา ให้ หยั่ง รู้ ค่า ชน ชั้น ทาส มาก ขึ้น.
以赛亚书30:21;马太福音24:45-47)基列学校使毕业生更加感激奴隶阶级。

ที่ นั่น พวก เขา เรียน รู้ วิธี ใช้ และ นับถือ คัมภีร์ ไบเบิล รวม ทั้ง หนังสือ ต่าง ๆ ที่ อาศัย คัมภีร์ ไบเบิล เป็น หลัก.
在聚会里,他们学习翻阅圣经和其他圣经书刊,也学到要尊重这些书刊。

ฉัน รู้ ว่า พระเจ้า ทรง ประเมิน ค่า ร่าง กาย ของ มนุษย์ ไว้ สูง แต่ เรื่อง นี้ ก็ ไม่ อาจ ฉุด รั้ง ฉัน จาก การ ทํา ร้าย ตัว เอง.”—เจนนิเฟอร์, อายุ 20 ปี.
虽然我清楚知道上帝十分珍视人的身体,但这也无法阻止我继续这样做。”——珍妮弗,20岁。

จง หยั่ง รู้ ค่า เสรีภาพ ที่ พระเจ้า ประทาน
6. 为什么保罗劝加拉太的基督徒要站立得稳?

แต่ อย่าง ที่ คุณ รู้ เปาโล ไม่ ยอม แพ้ ต่อ ข้อ อ่อนแอ ของ ตัว เอง โดย ไม่ ได้ ทํา ราว กับ ว่า การ ประพฤติ ของ ท่าน เป็น สิ่ง ที่ เกิน จะ ควบคุม ได้.
但正如你所知道的,保罗并没有向弱点屈膝,认为他的行为完全不由自主。

14 การ เรียน รู้ วิธี ทํา งาน: งาน เป็น แง่ มุม หลัก อย่าง หนึ่ง ของ ชีวิต.
14 学会怎样工作:工作是人生所不可或缺的。

จัด หา สิ่ง จําเป็น ให้ เร็ว ที่ สุด เท่า ที่ จะ เป็น ไป ได้ เช่น อาหาร น้ํา ที่ พัก อาศัย การ รักษา พยาบาล รวม ทั้ง ช่วย ปลอบโยน และ ช่วย พี่ น้อง ให้ สามารถ กลับ ไป ประชุม ไป ประกาศ ได้ อีก
尽快提供食物、水、临时住所、医疗护理,以及感情和灵性上的支持

พวกคุณจะช่วยได้อย่างไร คุณสามารถที่จะเข้าร่วมได้ เป็นปากเสียง คุณสามารถเขียนจดหมายไปยังรัฐบาลของคุณ
你们可以行动起来, 制造声势。

ผมรู้ว่าแม่ต้องโกรธ
我 知道 媽媽 肯定 被 我氣 死 了

(บทเพลง สรรเสริญ 25:4) การ ศึกษา คัมภีร์ ไบเบิล และ สรรพหนังสือ ของ สมาคม ฯ เป็น ส่วน ตัว สามารถ ช่วย คุณ ให้ รู้ จัก พระ ยะโฮวา ดี ยิ่ง ขึ้น.
诗篇25:4)研读圣经和社方的书刊可以帮助你更深入认识耶和华。

คุณ ได้ เรียน รู้ อะไร?
你能辨识要义吗?

คํา พยากรณ์ เกี่ยว กับ พินาศกรรม ของ กรุง เยรูซาเลม ให้ ภาพ อย่าง ชัดเจน เกี่ยว กับ พระ ยะโฮวา ฐานะ พระเจ้า ผู้ ทรง ‘ประกาศ สิ่ง เหล่า นั้น ให้ ผู้ คน รู้ ก่อน สิ่ง เหล่า นั้น ได้ เกิด ขึ้น.’—ยะซายา 42:9.
此外,关于耶路撒冷遭受毁灭的预言清楚显示,耶和华能够在新事还没有发生之前,就让他的子民听见。( 以赛亚书42:9)

แต่ ดัง ที่ โรเบิร์ต โพล มิน นัก พฤติกรรม ศาสตร์ ตั้ง ข้อ สังเกต นัก วิจัย “แค่ ระบุ บริเวณ โครโมโซม เท่า นั้น ไม่ ใช่ ระบุ ยีน ที่ ทํา ให้ ไร้ ความ สามารถ ใน การ อ่าน.”
但正如行为科学家罗伯特·普洛米指出,研究家“只不过确定了两者同属一个染色体区域,并不表示已找着导致诵读失调的基因”。

และคุณรู้ว่าใครทําให้พวกเขาม
你 知道 誰 讓 他們 坐在 那 的?

(โกโลซาย 1:9, 10) เรา สามารถ เอา ใจ ใส่ การ ปรากฏ กาย ทาง ฝ่าย วิญญาณ ของ เรา ได้ ใน สอง ทาง หลัก ๆ.
歌罗西书1:9,10)我们可以在两个主要方面留意自己的属灵容貌。

เมื่อ ผม รู้สึก อย่าง นั้น ผม จะ อธิษฐาน ต่อ พระ ยะโฮวา และ พระองค์ ทรง ช่วย ผม ฟื้น ความ ตั้งใจ ที่ จะ ทํา สิ่ง ที่ ผม สามารถ ทํา ได้ ต่อ ๆ ไป.”—บทเพลง สรรเสริญ 55:22; ลูกา 11:13.
他使我重新得力,决心继续做自己能做 的事。”——诗篇55:22;路加福音11:13。

ปัญหา นี้ สามารถ เอา ชนะ ได้ โดย การ ออก แบบ เลนส์ อย่าง ประณีต.
这个难题可以借着精密的设计而加以克服。

แม้ว่า,พระเจ้ารู้ดี,ไม่นานมานี้,ในความหยิ่งจองหองของเรา เราดูเหมือนจะล่องลอยไป
虽然后来因为我们的傲慢 我们把它弄丢了

เรา เรียน อะไร ได้ จาก การ ที่ พระเจ้า สั่ง สอน เชบนา?
我们可以从上帝管教舍伯那的经历学到什么?

ผู้ ดู แล โรง เรียน จะ ดําเนิน การ ทบทวน 30 นาที โดย อาศัย เนื้อหา ที่ ครอบ คลุม ส่วน มอบหมาย ใน สัปดาห์ 5 กันยายน จน ถึง 31 ตุลาคม 2005.
温习范围包括训练班在2005年9月5日至10月31日各周所论及的资料。[

ฉันสามารถพึ่งพาคุณลอง
你 還要 怎樣? 我 可以 信任 你 嗎?

21 จริง ที เดียว มี หลาย ทาง ที่ เรา สามารถ และ พึง ให้ สง่า ราศี และ เกียรติยศ แด่ พระเจ้า.
21 的确,我们能够,而且也应该,以许多方式尊荣上帝。

ซู ซัน ไม่ รอ ช้า ที่ จะ บอก เล่า เรื่อง ราว ที่ เธอ กําลัง เรียน รู้ แก่ คน อื่น.
苏珊很快就把学到的圣经知识告诉别人。