vídeo oor Guarani

vídeo

/ˈbi.ðe.o/ naamwoord manlike

Formato o sistema utilizado para registrar y transmitir la información visual o audio-visual en movimiento o imágenes en señales eléctricas.

Vertalings in die woordeboek Spaans - Guarani

vidéo

Veamos vídeos de carpinteros.
Jahecha videokuéra yvyrapohára rehegua.

voorbeelde

Anime a los presentes a usar este video cuando ofrezcan las publicaciones de marzo y abril al predicar o hacer revisitas.
Emokyreʼỹ enterovépe oipuru hag̃ua upe vidéo oikuaveʼẽ vove umi puvlikasión marzo ha abrílpe, tahaʼe predikasiónpe térã ojapo jave rrevisíta.

[Muestre el video ¿Le gustaría oír buenas noticias?].
[Ehechauka pe vidéo ¿Rehendusépa notísia iporãva?].

Las profecías de la Biblia nos fortalecen (15 mins.): Ponga el video “La palabra profética” nos fortalece.
Umi profesía oĩva la Bíbliape ñanemombarete (15 min.): Ehechauka pe vidéo Umi profesía oĩva la Bíbliape ñanemombarete.

[Ponga el video Información sobre Amós].
[Ehechauka pe vidéo Mbaʼérehepa oñeñeʼẽ Amóspe].

A todos los misioneros, pasados y presentes: élderes y hermanas, ustedes no pueden sencillamente volver de la misión, zambullirse en Babilonia y pasar horas interminables ganando puntos sin sentido en juegos de video vanos sin caer en un profundo adormecimiento espiritual.
Opa misionerokuéra, yma ha ko’aĝaguápe: Elderes ha hermanakuéra, peẽ ndaikatúi simplemente pejujey misión-gui, peñapymi Babilonia-pe ha pehasa heta hora pegana haĝua punto ivvyroreíva umi video juego-pe pe’a’ỹre peteĩ jeke espiritual pypukúpe.

Al ver ese hermoso video, ¿vieron su propia mano extendida para ayudar a alguien por ese sendero del convenio?
Pehechávo pe video iporãitéva, ¿pehechápiko pende po ojepysóva peipytyvõ hağua mávape upe konvenio rapére?

[Ponga el video Información sobre Juan].
[Ehechauka pe vidéo Mbaʼérehepa oñeñeʼẽ Juánpe].

Un video de jw.org apropiado para la predicación.
Peteĩ vidéo oĩva jw.org-pe ideprovéchotava predikasiónpe.

Video de la segunda revisita (5 mins.): Ponga el video y analícelo con el auditorio.
Vidéo segunda rrevisítape g̃uarã (5 min.): Ehechauka pe vidéo ha eporandu mbaʼépa ñaaprende chugui.

DESPUÉS DE VER EL VIDEO JEHOVÁ TE AYUDARÁ, CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
EHECHA PE VIDÉO JEHOVÁ NEPYTYVÕTA, HA UPÉI ERRESPONDE KOʼÃ PORANDU:

En la adoración en familia y otras ocasiones, algunas familias ven y analizan un video, conversan sobre información específica de artículos de Los jóvenes preguntan, escenifican relatos bíblicos o tienen sesiones de práctica.
Heta túva ojapo jave ijestúdio de família, térã ótro moméntope, ohecha jepi umi vidéo ha upéi ohesaʼỹijo oñondivepa, oiporu avei pe lívro Mitãrusukuéra oñeporandúva jepi oñemongeta hag̃ua peteĩ témare, ojapo teatroʼi térã oñensaja umi mitãndi mbaʼéichapa ombohováita opaichagua situasión.

Fotografías, ilustraciones, videos sin sonido y videos de animación digital que muestran detalles que aparecen en la Biblia.
Ko pártepe oĩ heta fóto, divúho ha vidéo ohechauka ha omyesakãva heta detálle oñemombeʼúva la Bíbliape.

Si su lengua materna es otra, busque videos en ese idioma.
Retopáramo peteĩ extranhérore, ikatu ehechauka chupe peteĩ vidéo iñeʼẽtépe.

[Ponga el video Información sobre 1 Corintios].
[Ehechauka pe vidéo Mbaʼe rehepa oñeñeʼẽ 1 Coríntiospe].

La maestra les mandó como tarea ver el video de la pizarra animada Cómo defenderte sin dar un solo golpe.
Upéi, pe profesóra omeʼẽ kómo taréa káda únope ohecha hag̃ua pe vidéo hérava Nde ikatu reñedefende reñorairõʼỹre.

Aprovechemos los videos para ayudar a nuestros estudiantes
Jaiporúkena umi vidéo ñaipytyvõ hag̃ua ñane estudiantekuérape

Si hay un video que responde a esa pregunta, y todavía no se lo ha mostrado, inclúyalo en la sesión de estudio.
Oĩramo peteĩ vidéo ohóva pe pregúnta ñaanalisávare ñane estudiántendi, ikatu jaaprovecha pe estúdio aja jahechauka hag̃ua chupe oimérõ neʼĩra gueteri ohecha.

Video de la primera conversación (4 mins.): Ponga el video y analícelo con el auditorio.
Vidéo primera konversasiónpe g̃uarã (4 min.): Ehechauka pe vidéo ha eporandu mbaʼépa ikatu ñaaprende chugui.

DESPUÉS DE VER EL VIDEO SEAMOS AMOROSOS UNOS CON OTROS: EL AMOR NO ES ORGULLOSO NI SE COMPORTA DE FORMA INAPROPIADA (PARTE 1), CONTESTE LA SIGUIENTE PREGUNTA:
EHECHA PE VIDÉO “JAJOAYHÚKENA: PE OPOROHAYHÚVA NOÑEMBOTUICHÁI HA NDOJAPÓI MBAʼEVE HEKOPEʼỸ (PARTE 1)”, HA UPÉI ERRESPONDE KO PORANDU:

El video es tan interesante que la mayoría de la gente no quita los ojos de la pantalla hasta que termina.
Pe vidéo iñinteresanteterei rupi, heta hénte oñatende porã ohechapa peve.

12) ¿Qué escenas del video demuestran la veracidad de Eclesiastés 8:9?
12) Mbaʼéichapa ojehechauka añeteha Eclesiastés 8:9 heʼíva?

Antes de que hubiera videos en lenguaje de señas, él ya dirigía fielmente el estudio de familia.
Yma osẽ mboyve umi vidéo lenguaje de señaspegua, haʼe akóinte oñembyatymivaʼekue ostudia hag̃ua hogaygua ndive.

¿No sienten amor por esa hermana en el video?
¿Napeñandúi piko mborayhu pe hermána oĩvare video-pe?

¿Qué experiencias positivas han tenido al usar este video?
¿Mbaʼe experiénsia iporãvapa peguereko pehechaukávo ko vidéo?