visual oor Guarani

visual

adjektief manlike

En topografía, línea imaginaria que une el ojo con el objeto mirado.

Vertalings in die woordeboek Spaans - Guarani

hechaha

jehecháva

visual

Soortgelyke frases

descripción visual
ta’ãngahai jehecháva

voorbeelde

Las ayudas visuales captan nuestra atención y nos permiten entender y recordar lo que se nos enseña.
Umi mbaʼe jahecháva ñanepytyvõ ikatu hag̃uáicha ñantende ha ñanemanduʼa porã umi enseñánsare.

247 47 Uso eficaz de medios visuales
247 47 Eiporu hekoitépe divúho ha taʼanga

Antes de usar cualquier ayuda visual, compruebe que todo esté preparado.
Ehechauka mboyve peteĩ taʼanga térã vidéo, erekopaitéma vaʼerã preparádo opa mbaʼe reikotevẽva upearã.

▪ Establezca contacto visual, sonría y comente algo de interés mutuo
▪ Emaña hesekuéra, nderory ha ere peteĩ mbaʼe ogustátava chupekuéra

Jairo usa su ordenador de control visual y un sintetizador de voz para comentar en las reuniones cristianas y predicar a otros
Jairo oipuru peteĩ komputadóra omaneháva hesápente ha oñehendu peteĩ vos osẽva upégui, upéicha haʼe okomenta rreunionhápe ha opredika umi héntepe

Los medios visuales, bien preparados y presentados con acierto, constituyen eficaces recursos didácticos cuando nos dirigimos a un público numeroso.
Reiporúramo hendaitépe umi divúho ha taʼanga, umíva ikatu nepytyvõ remog̃uahẽ porãve hag̃ua pe informasión remboʼe jave heta héntepe.

Los estudiantes de la Biblia entenderán mejor las funciones de la congregación si empleamos medios visuales.
Ne estudiantekuéra ontende porãvéta mbaʼéichapa Jehová odirihi iñorganisasión rehechaukáramo chupe divúho ha fóto osẽva ñane puvlikasionkuérape.

10 min. Uso eficaz de medios visuales en el ministerio.
10 min. Mbaʼéichapa ikatu jaiporu porãve umi taʼanga japredika jave.

Las señas que realiza con los ademanes del cuerpo y las expresiones faciales crean un lenguaje visual con reglas gramaticales bien definidas.
Upéicha hete ha hova rupive oñeʼẽ hikuái ha jahecha orekoha avei mbaʼéichapa oñeʼẽvaʼerã iñidiómape.

Y en caso de que algunos asistentes se hayan distraído y no estén usando la Biblia, el contacto visual con usted quizá los incite a concentrarse de nuevo en el pasaje escrito.
Ha oĩramo ndoleéiva ivívlia, ohechávo nde reñatendeha hesekuéra ikatu oñepyrũ olee.

Contacto visual
Emaña umi nerendúvare

124 13 Contacto visual
124 13 Emaña umi nerendúvare

Aportan énfasis visual y emocional a las palabras.
Péicha umi palávra ojerresalta ha opyta porãve umi hénte akãme.

EJERCICIO: En sus conversaciones diarias con familiares y amigos trate de aumentar el contacto visual, pero de manera que no contravenga las costumbres locales.
TARÉA: Reñeʼẽ jave nde rógape térã ne amigokuérandi, ejepokuaa emaña meme hovarekuéra, péro ani omolesta hag̃uáicha chupekuéra.

Escoja ayudas visuales que mejoren su enseñanza.
Eipuru umi taʼanga ha vidéo igustove hag̃ua remboʼe lája.

9 Usar bien las ayudas visuales
9 Eipuru porã umi taʼanga ha videokuéra

RESUMEN: Use medios visuales para que las ideas importantes sean más fáciles de entender y de recordar.
MBAʼÉPA HEʼISE: Eipuru vaʼerã umi taʼanga ha vidéo ikatu hag̃uáicha umi nerendúva ontende ha imanduʼa porãve umi mbaʼe iñimportantevévare.

Maneras de utilizar los medios visuales.
Mbaʼéichapa reiporu vaʼerã umi taʼanga.

Usar bien las ayudas visuales
Eipuru porã umi taʼanga ha videokuéra

Los medios visuales a menudo crean una impresión mental más clara y duradera que la palabra hablada.
Umi fóto térã divúho ñanepytyvõ ikatu hag̃uáicha ñantende ha ñanemanduʼa porãve umi enseñánsare.

Manteniendo un buen contacto visual se asegurará de que el auditorio capta sus ideas.
Remaña meméramo umi nerendúvare, ikatúta repilla ontende porãpa pe informasión.

EJERCICIO: Haga una lista de los medios visuales que podría utilizar:
TARÉA: Eskrivi mbaʼe mbaʼépa ikatu rehechauka:

Ven en tres dimensiones y a la vez abarcan, sin distorsión y en moción continua, un extenso campo visual [...]
Ndohechái peteĩ hendápente, ohecha porã heta mbaʼe ha omyihápe [...]

Cuando pronuncie el discurso, es importante mantener un buen contacto visual con el auditorio.
Rejapóvo nde diskúrso remaña meme vaʼerã umi nerendúvare.

¿POR QUÉ valerse de apoyos visuales al enseñar?
¿MBAʼÉREPA ideprovechoite jaiporu umi fóto ha divúho ñaporomboʼe jave?