как oor Japannees
как
bg
По какъв начин?
Vertalings in die woordeboek Bulgaars - Japannees
いかが
"Как се чувстваш тази сутрин?" "Доста добре, благодаря."
「今朝は調子はいかがですか」「かなりいいですよ、ありがとう」
どう
Би било забавно да се види как нещата се променят с годините.
年月を経て物事がどう変わっていくか見るのは面白そうだ。
どうやって
Чудя се как Том е понасял Мери толкова много години.
トムはどうやって何年もの間メアリーに我慢してきたのだろう。
En 4 vertalings meer. Besonderhede is ter wille van die beknoptheid verborge
どのように · どんなに · 争で · 如何
Geskatte vertalings
Vertoon algoritmies gegenereerde vertalings
voorbeelde
Advanced filtering
Voorbeelde moet herlaai word.
13, 14. (а) Как Йехова показва, че е разумен?
幕末 に な る と 、 海防 など の 軍備 増強 や 経済 混乱 に 対 する 救済 策 と し て も 行 わ れ た 。jw2019 jw2019
• Как можем да проявим нежна загриженост към възрастните събратя по вяра?
そして 「 原 史料 の 見通し 」 、 ベース と な る 筆録 の 著者 を 独自 の 方法 で 割り出 す 。jw2019 jw2019
Там те се учат също как да използват Библията и основаните на нея издания и как да ги пазят в добро състояние.
独裁 政治 と 云 わ れ る 得宗 体制 の その 内部 は 決して 安定 し た もの で も 、 一方 的 な もの で も な かっ た こと が 覗え る 。jw2019 jw2019
В това видео един млад мъж свидетелства за това как неговата вяра в Единението на Исус Христос му помага да преодолее пристрастяване към наркотици.
ふたり は 自分 たち に 味方 する 武士 や 僧兵 を 集め はじめ る 。LDS LDS
Как можем да сравним това, което прокаженият върши, за да се изчисти от проказа, с това, което е необходимо да правим, за да се очистим от грях?
1895 年 7 月 に な っ て 、 朝鮮 の 郵便 事業 は 再開 さ れ た 。LDS LDS
(б) Как Йехова допълнително благословил Анна?
ポルターガイストって?jw2019 jw2019
Вземайки решение, те трябва да имат предвид как Йехова гледа на техните действия.
この フィールド を ダブル クリック する と 、 ページ スタイル ダイアログ が 開き 、 現在 の ページ に 適用 する スタイル を 選択 でき ます 。 ここ で 別 の 用紙 書式 や 背景 を 選択 し ます 。jw2019 jw2019
14 Научаване на това как да се работи: Работата е основен аспект от живота.
恐れていたことが起こったのじゃ ミネルバjw2019 jw2019
Как духовните доспехи, описани в Ефесяни 6:11–18, ни защитават?
無知 の 僧 ( お 経 も ろくに 読め な い 坊主 の はなし ) )jw2019 jw2019
Как Божието слово „изследва мислите и намеренията на сърцето“?
- タギ ツ ヒメ ( たぎつ ひめ )jw2019 jw2019
Обсъждане със слушателите, основано на брошурата „Как да започваме и да водим разговори върху Библията“, 3 страница, 1 и 2 абзац.
ただし 、 隠岐 国 駅鈴 の 真贋 は いまだ 諸説 あ っ て 、 はっきり し て い な い 。jw2019 jw2019
Ако сме събрали повече стари списания, можем да попитаме надзорника по службата или друг старейшина за практични идеи как да ги разпространим.
また 、 難升米 を 率善 中 郎将 、 牛利 を 率善 校 尉 と し た 。jw2019 jw2019
Как тогава било възможно жертвата на Исусовия живот да освободи всички хора от плена на греха и смъртта?
分類 に つ い て は 種々 の 論 が あ る が 、 現在 で は 9 類 に 分け る 永積 安明 の 説 が 定説 と な っ て い る 。jw2019 jw2019
* Въз основа на прочетеното в стихове 11:5-13, как бихте допълнили изречението на дъската?
お前はいつも空腹だろLDS LDS
Възможно е в опитите си да помогнеш на опечаленото си дете да се окажеш в ситуации, в които да не знаеш как да постъпиш.
「 古今 和歌集 」 以下 の 勅撰 和歌 集 に 入集 。jw2019 jw2019
Като изучавате това послание, вие можете да научите как да разпознавате онези, които се стремят да отклоняват учениците на Исус Христос от вярата.
夜 が 明け 、 僧 が 正気 に 戻 る と 、 禅師 が 変 ら ぬ 位置 に い る の を 見つけ 、 呆然 と し て い る 。LDS LDS
8 Как да станеш едно от децата на Бога
その ため 、 佐伯 部 は 間接 的 に 中央 佐伯 氏 の 部民 と さ れ た 。jw2019 jw2019
Имах силно желание да служа като редовна пионерка, но как можеше да стане това?
応仁 記 ( おう に んき ) は 、 室町 時代 の 歴史 書 で あ る 。jw2019 jw2019
8–10. (а) Как реагирали солунците на добрата новина?
よそのパパは子供を ゴルフ練習場に連れて行かないの?jw2019 jw2019
„Как оставате „постоянни и непоклатими“ (Алма 1:25) сред изпитание на вярата?
能煩 野 ( のぼ の 、 三重 県 鈴鹿 郡 ) に 至 り ま し 、 歌 ひ 竟 ( を ) ふる 即ち 崩 り ま し き 。LDS LDS
▪ Как Йонатан оказал лоялна любов към Давид?
あれか- お前ら二人 こっちへ上がって来い!jw2019 jw2019
„Колкото повече величествени подробности научаваме за вселената, толкова по–трудно ще бъде да обясним с една проста теория как тя е станала такава“ — до това заключение стига един виден автор, пишещ за изданието Scientific American [„Сайънтифик американ“].
死も同様に辛いのですjw2019 jw2019
Но как си сигурен, че той не примамва теб?
細か い 内容 は 諸本 に よ っ て 差異 が あ る が 、 何れ も 源 為朝 の 活躍 が メイン と な っ て い る 。OpenSubtitles2018.v3 OpenSubtitles2018.v3
Не знам как си получил списъка със заподозрените.
伝習 諸 取締 に 永井 尚志 が 任命 さ れ 、 伝習 生 から 総督 ( 学生 監督 ) に 矢田 堀 鴻 、 永 持 亨 次郎 、 勝海舟 が 選 ば れ た 。OpenSubtitles2018.v3 OpenSubtitles2018.v3
Поканете няколко ученика да споделят как са отговорили на въпроса и какво са почувствали, когато са свидетелствали за Писанията пред другите.
条坊 の 建設 は 単なる 区画 整理 事業 に 過ぎ ず 、 城砦 や 城壁 を 建設 する より 遥か に 簡単 で あ る 。LDS LDS
201 sinne gevind in 4 ms. Hulle kom uit baie bronne en word nie nagegaan nie.